Abstract
Esta investigación tuvo como objetivo analizar las experiencias personales y profesio-nales así como los cambios en la Unidad Receptora derivados de la práctica profesional en relación con la formación académica recibida en el aula de los egresados de los pro-gramas de las licenciaturas del departamento de Ciencias Económico-Administrativas de la Universidad de Sonora Campus Caborca. El diseño de investigación es documental-descriptivo, transversal, es un estudio de caso de corte cualitativo a partir de las Memo-ria de Práctica Profesional que se elabora como opción para obtener el título profesional.
| Original language | Spanish (Mexico) |
|---|---|
| Title of host publication | Retos docentes universitarios como desafío curricular |
| Editors | Javier Rodríguez Torres |
| Place of Publication | Madrid, España |
| Publisher | McGrawHill |
| Chapter | 54 |
| Pages | 719 |
| Number of pages | 728 |
| Volume | 1 |
| Edition | 1 |
| ISBN (Electronic) | 9788448612696 |
| State | Published - 30 Nov 2016 |
Cite this
Rosales Diaz, F. A., Llamas López, L. A., & Murillo López, F. (2016). La consolidación de la formación académica y las prácticas profesionales. In J. Rodríguez Torres (Ed.), Retos docentes universitarios como desafío curricular (1 ed., Vol. 1, pp. 719). McGrawHill.