Personalidad, estados de ánimo y evitación de la responsabilidad componentes del capital de una muestra de estudiantes universitarios mexicanos

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Abstract

En el desarrollo humano, se contempla la necesidad de enfocar la atención al estudio de los recursos con los que cuenta un estudiante universitario para concluir su proceso de formación como profesionista que lo promueven o lo obstaculizan, bajo el cobijo de una perspectiva teórica cognitiva y social, que toma en consideración la interacción de la personalidad, los estados de ánimo y la evitación de la responsabilidad el presente trabajo tuvo por objetivo identificar algunas características propias de los estudiantes universitarios de una población urbana y su interrelación. Se aplicó un cuestionario integrado por la escala Mood con 20 reactivos y tres opciones de respuesta, la prueba BFI-10 con 10 reactivos y cinco opciones de respuesta y la escala de evitación de la responsabilidad con 28 reactivos y cinco opciones de respuesta. El estudio se llevó a cabo con una muestra por conveniencia integrada con 539 estudiantes unversitarios. El tratamiento estadístico de los datos recabados fue realizado mediante ecuaciones estructurales, con lo que se identificó la interacción de tres factores que concuerdan con los estudios previamente realizados con muestras similares; adicionalmente, las variables: miedo, enojo y tristeza para el factor estados de ánimo, las variables: actitud inmoral, hacerse el tonto y sin remordimiento para el factor evitación de la responsabilidad y personalidad positiva y negativa para el factor personalidad.

Palabras clave: personalidad, evitación de la responsabilidad, estados de ánimo, estudiantes universitarios
Original languageSpanish
Title of host publicationInvestigación en el ámbito escolar. Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas II
Place of PublicationEspaña
VolumeIII
StatePublished - 1 Nov 2016

Cite this

Banda-Castro, A. L. (2016). Personalidad, estados de ánimo y evitación de la responsabilidad componentes del capital de una muestra de estudiantes universitarios mexicanos. In Investigación en el ámbito escolar. Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas II (Vol. III).