Actitud docente ante la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en escuelas regulares: un estudio en educación básica

Student thesis: Master's Thesis

Abstract

Date of Award2020
Original languageSpanish

Cite this

Actitud docente ante la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en escuelas regulares: un estudio en educación básica
Nabil Itzel, B. C. (Author), Valenzuela Blanca, A. (Director). 2020

Student thesis: Master's Thesis