Abstract
| Date of Award | 2014 |
|---|---|
| Original language | Spanish |
Cite this
Diagnóstico de situaciones de riesgo: violencia escolar e inclusión de la perspectiva de género por el profesorado de escuelas secundarias públicas de hermosillo, méxico. Un enfoque interdisciplinar
Ariana Cota, J. (Author), Castillo Ochoa, E. (Director). 2014
Student thesis: Master's Thesis