Práctica reflexiva y pensamiento innovador del profesor experienciado universitario como eje profesionalizante: una propuesta interdisciplinar para el estudio.

Student thesis: Doctoral Thesis

Abstract

Date of Award2016
Original languageSpanish

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Práctica reflexiva y pensamiento innovador del profesor experienciado universitario como eje profesionalizante: una propuesta interdisciplinar para el estudio.
Marcela Cecilia, G. M. (Author), Castillo Ochoa, E. (Director). 2016

Student thesis: Doctoral Thesis