Publicaciones por año
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Producción científica
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2019
Evolving students' beliefs about peer-evaluation
Ruiz Esparza Barajas, E., 30 sep. 2019, Evolving students perceptions about peer-evaluation. 1 ed. Mexico: Editorial Fontamara, Vol. 1. p. 95-115Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva
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2018
La evaluación en el aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjeras
Ruiz Esparza Barajas, E., 27 ago. 2018, La evaluación en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Pearson , p. 119-132Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva
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2014
Social class and autonomy: Four cases studies in a Mexican SAC
Castillo Zaragoza, E. D., 6 may. 2014, Social Dimensions of Autonomy in Language Learning. Palgrave Macmillan, p. 192-210 19 p.Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus) -
2011
Identity, motivation and plurilingualism in self-access centers
Castillo Zaragoza, E. D., 1 ene. 2011, Identity, Motivation and Autonomy in Language Learning. Channel View Publications, p. 91-106 16 p.Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva
17 Citas (Scopus)