Resultado de la investigación 1987 2018

2018

Actividad física y enfermedades crónicas no transmisibles de estudiantes mexicanos en función del género: Actividad física y enfermedades crónicas no transmisibles

González-Lomelí, D., 1 ene 2018, En : Retos. 33, 1, p. 169 174 p.

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Acceso abierto
Archivo

Certeza vocacional y factores de carrera en estudiantes de dos universidades del noroeste de México

González-Lomelí, D., Barrera-Hernández, L. F., De Los Ángeles Maytorena, M. & Fuentes Vega, M. D. L. Á., 3 dic 2018, En : PSICUMEX. 8, 2, p. 5 23 p.

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículoInvestigaciónrevisión exhaustiva

Acceso abierto

Exploración del concepto naturaleza a partir de redes semánticas naturales en estudiantes de educación básica

Sing, B. S. F., Hernández, L. F. B., Fonllem, C. O. T. & Valdez, A. O., 2018, En : Diversitas: perspectivas en psicologia. 14, 2, p. 233-242 10 p.

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La psicologia del cambio climático. Mitigación y adaptación conductual ante el calentamiento global

Corral-Verdugo, V., Caso, J. & Frias, M., 2018, México, DF: Editorial Pearson.

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PSYCHO-JURISTIC VARIABLES RELATED TO LAW COMPLIANCE: AN ADOLESCENT SAMPLE

Frias Armenta, M. & Serrano Arias, M., 2018, En : Revista Mexicana de Psicologia. 35, 1, p. 88-96

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Restorative Justice: A Model of School Violence Prevention

Frias Armenta, M., Carlos Rodríguez-Macías, J., Corral Verdugo, V., Caso-Niebla, J., García-Arizmendi, V., Frias Armenta, M., Carlos Rodríguez Macías, J., Corral Verdugo, V., Caso Niebla, J. & García Arizmendi, V., 2018, En : Science Journal of Education. 6, 1, p. 39-45 7 p.

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Time Perspective of Mexican and Colombian University Students

Gonzalez Lomeli, D., de los Angeles Maytorena, M., Cardenas-Nino, L. & Octavio Tapia-Fonllem, C., 2018, En : Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica. 1, 46, p. 133-145

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2017

Consideration of Immediate and Future Consequences in Accepting and Responding to Anthropogenic Climate Change

Corral-Verdugo, V., Caso-Niebla, J., Tapia-Fonllem, C. & Frias-Armenta, M., 2017, En : Frontiers in psychology. 8, 10, p. 1519 1 p.

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Contextual and Individual Variables Related to Maternal Positive Parenting Style

Gaxiola Romero, J. C., Gaxiola Villa, E. & Frias Armenta, M., 2017, En : Universitas Psychologica. 16, 2

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Influence of Positive, Motivational and Time Factors on Water Conservation Behavior

Carlos Manriquez-Betanzos, J., Corral-Verdugo, V., Silvia Fraijo-Sing, B. & Octavio Tapia-Fonllem, C., 2017, En : QUADERNOS DE PSICOLOGIA. 19, 2, p. 137-149

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La formación de los educadores en albergues infantiles Factor de riesgo para la conducta antisocial de los niños

Frías Armenta, M., 2017, En : Revista Interuniversitaria.

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TRAINING OF EDUCATORS IN CHILDREN'S SHELTERS IN MEXICO. RISK FACTOR FOR ANTISOCIAL BEHAVIOR IN CHILDREN

Serrano Arias, M. E. & Frias Armenta, M., 2017, En : PEDAGOGIA SOCIAL REVISTA INTERUNIVERSITARIA. 29, p. 189-201

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Validación de la versión en español de Motivation and Engagement Scale-Music para la evaluación de la motivación de la motivación en estudiantes de música

González-Lomelí, D. & Hernández, Z. G. C., 1 ene 2017, En : Arte, entre paréntesis. 4, 1, p. 16 21 p.

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Acceso abierto
Archivo

Virtudes y fortalezas de carácter en personas recluidas en un sistema penitenciario

Valdez, A. O. & Verdugo, V. C., 2017, En : PSICUMEX. 7, 1, p. 80-92 13 p.

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2016
2 Citas (Scopus)

Advanced Statistics for Environment‐ Behavior Research

Hine, D. W., Corral-Verdugo, V., Bhullar, N. & Frias-Armenta, M., 2016, Research methods for environmental psychology. p. 369-388 20 p. (Research methods for environmental psychology).

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Advanced Statistics for Environment Behavior Research Multi¿level Modeling and Structural Equation Modeling

Frías Armenta, M., 2016, Research Methods for Environmental Psychology ROBERT GIFFORD.

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Apoyo social y Ambiente familiar Positivo relacionados con el Bienestar Subjetivo desde la Perspectiva de los Adolescentes

Frías Armenta, M., 2016, El bienestar Psicológico: Una Mirada desde Latinoamérica.

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9 Citas (Scopus)

Behavioral and self-reported sensitivity to reward are linked to stress-related differences in positive affect

Corral-Frías, N. S., Nadel, L., Fellous, J-M. & Jacobs, W. J., abr 2016, En : Psychoneuroendocrinology.

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Co-benefits of addressing climate change can motivate action around the world (vol 6, pg 154, 2016)

Bain, P. G., Milfont, T. L., Kashima, Y., Bilewicz, M., Doron, G., Garoarsdottir, R. B., Gouveia, V. V., Guan, Y., Johansson, L-O., Pasquali, C., Corral-Verdugo, V., Aragones, J. I., Utsugi, A., Demarque, C., Otto, S., Park, J., Soland, M., Steg, L., Gonzalez, R., Lebedeva, N. y 8 otros, Madsen, O. J., Wagner, C., Akotia, C. S., Kurz, T., Saiz, J. L., Schultz, P. W., Einarsdottir, G. & Saviolidis, N. M., may 2016, En : Nature Climate Change. 6, 5, p. 538-538

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Condiciones socioculturales para promover el desarrollo positivo del joven y mejorar su aprendizaje

Frías Armenta, M., 2016, Educación y Aprendizaje.

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Connectedness to nature and sustainable behavior: sense of unity with nature as a path towards pro-social and pro-environmental behaviors

Corral-Verdugo, V., Garcia, F. I., Duron, F., Tapia, C. O. & Fraijo, B. S., jul 2016, En : INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY. 51, p. 561-561

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El balance vida-trabajo en las organizaciones de diferentes países del mundo

González-Lomelí, D. & Parada Ruiz, E. G., 15 may 2016, En : EPISTEMUS. 20, 10, p. 90 94 p.

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Acceso abierto
Archivo

El interés superior del menor en sistemas comparados

Frías Armenta, M., 2016, Legislación, Justicia y Humanismo.

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Factores que influyen en el Desarrollo y Rendimiento Escolar de los Jóvenes de bachillerato

Frías Armenta, M., 2016, En : Revista Colombiana de psicología.

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Justicia Restaurativa un modelo de intervención en México

Frías Armenta, M., 2016, Legislación, Justicia y Humanismo.

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Justicia y Legitimidad

Frías Armenta, M., 2016, Legislación, Justicia y Humanismo.

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La disuasión y sus efectos en la conducta del menor infractor

Frías Armenta, M., 2016, Legislación, Justicia y Humanismo.

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La teoría general de la tensión y su relación con la comisión del cyberbullying en adolescentes mexicanos

Frías Armenta, M., 2016, Legislación, Justicia y Humanismo.

Resultado de la investigación: Capítulo del libro/informe/acta de congresoCapítuloInvestigaciónrevisión exhaustiva

Legislación, Justicia y Humanismo

Frías Armenta, M., 2016

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Modelos de justicia restaurativa para adolescentes aplicados en México

Frías Armenta, M., 2016, En : Minori giustizia.

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Percepción Social de la Justicia Restaurativa en México

Frías Armenta, M., 2016, Legislación, Justicia y Humanismo.

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Procedural & Distributive Justice and Amenability to Psychological Treatment in Juvenile Delinquents

Frías Armenta, M., 2016, En : Advances in Applied Sociology.

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Propensión al riesgo y violencia en el barrio: sus efectos en la conducta antisocial en menores infractores

Frías Armenta, M., 2016, Legislación, Justicia y Humanismo.

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The sustainability of positive environments

Corral-Verdugo, V. & Frias-Armenta, M., ago 2016, En : Environment, Development and Sustainability. 18, 4, p. 965-984

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Tratamiento efectivo de delincuentes juveniles: el programa de pensamiento prosocial

Frías Armenta, M., 2016, Legislación, Justicia y Humanismo.

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Un Modelo de Evaluación del Programa Institucional de Tutorías

Frías Armenta, M., 2016, Educación y Aprendizaje.

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Un modelo estructural de motivación intrínseca

González-Lomelí, D., Aguilar Villalobos, J. & Aguilar, A., 21 dic 2016, En : Acta de Investigación Psicológica - Psychological Research Records. 6, 3, p. 2552 2557 p.

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículoInvestigaciónrevisión exhaustiva

Archivo
2015

Evaluación de la eficacia del programa de pensamiento prosocial

Frías Armenta, M., 2015, En : Revista Psycumex.

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La Investigación Jurídica y sus tendencias

Frías Armenta, M., 2015

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MEDICIÓN DE RIESGO EN LOS ADOLESCENTES EN CONFLICTO CON LA LEY

Frías Armenta, M., 2015, ., La investigación Jurídica y sus tendencias.

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Modelo estructural sobre educación artística, andamiaje y autonomía aplicado a maestros

Frías Armenta, M., 2015, Procesos Educativos: Desafíos y Retos en el Siglo XXI.

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2 Citas (Scopus)

Positive assortative pairing in social and romantic partners: A cross-cultural observational field study of naturally occurring pairs

Frías Armenta, M., 2015, En : Personality and Individual Differences.

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Socio-physical environmental factors and sustainable behavior as indicators of family positivity

Frías Armenta, M., 2015, En : Psyecology.

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The sustainability of positive environments

Frías Armenta, M., 2015, En : Environment Development Sustainability.

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Un Modelo ecológico de antisocialidad infantil

Frías Armenta, M., 2015, Itinerarios de la Psicología Ambiental.

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2014

Ambientes Positivos: diseñando escenarios sustentables para el bienestar humano y la calidad ambiental

Corral-Verdugo, V., Frias, M., Gaxiola, J., Fraijo, B., Tapia, C. & Corral-Frías, N., 2014, México: Pearson Educación.

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Ambientes positivos: Ideando entornos sostenibles para el bienestar humano y la calidad ambiental

Frías Armenta, M., 2014

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Ambiente térmico y bienestar psicológico en viviendas de interés social en clima cálido seco

González-Lomelí, D., Corral Verdugo, V., Espinoza Gallego, N. B. & Ochoa De la Torre, J. M., 1 jun 2014, En : PSICUMEX. 4, 2, p. 4-23 19 p.

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Acceso abierto

ANALYSIS OF COGNITIVE INHIBITION AND FLEXIBILITY IN JUVENILE DELINQUENTS

Frías Armenta, M., 2014, En : The Journal of Forensic Psychiatry & Psychology.

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Diseño de una prueba de ejecución de estrategias para el aprendizaje de estudiantes universitarios

González-Lomelí, D., De Los Ángeles Maytorena Noriega, M., Varela Romero, C. W. & Domínguez-Guedea, R. L., 31 jul 2014, En : PSICUMEX. 4, 1, p. 24-51 27 p.

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Acceso abierto