Publicaciones por año
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Perfil Personal
Formación Académica
Sin especificar, Doctorado, Universidad Autónoma de Sinaloa
15 ago 2005 → 14 ago 2008
Fecha de beca: 10 dic 2008
Fingerprint
El Fingerprint se basa en la exploración del texto de los documentos científicos de las personas para crear un índice de términos ponderados, que define los temas clave de cada investigador individual.
- 1 Perfiles similares
Red
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Diseño y validatión de una escala Percepción de riesgo de obesidad y creencias sobre alimentación y actividad física en adolescentes de secundaria
Hernández, P. E., Romero, J. C. G., Flores, R. G. & Quiroz, C. O. A., 2022, En: Revista de Psicologia del Deporte. 31, 2, p. 68-74 7 p.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Positive Family Environment, General Distress, Subjective Well-Being, and Academic Engagement among High School Students Before and During the COVID-19 Outbreak
Gaxiola Romero, J. C., Pineda Domínguez, A., Gaxiola Villa, E. & González Lugo, S., abr 2022, En: School Psychology International. 43, 2, p. 111-134 24 p.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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The Role of the Representativeness Heuristic in Probability Judgments of Heart Attack and Coronary Heart Disease
Dominguez, A. P., Álvarez, J. F. L., Gaxiola Romero, J. C., Borbón Morales, C. G., Caire-Juvera, G. & del Candia-Plata, M. C., oct 2022, En: European Journal of Health Psychology. 29, 4, p. 187-195 9 p.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Ambiente de aprendizaje positivo, compromiso académico y aprendizaje autorregulado en bachilleres
Romero, J. C. G., Villa, E. G., Frías, N. S. C. & Hernández, P. E., 2020, En: Acta Colombiana de Psicologia. 23, 2, p. 279-288 10 p.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 Citas (Scopus) -
Ambiente de aprendizaje positivo, compromiso académico y aprendizaje autorregulado en bachilleres
Romero, J. C. G., Villa, E. G., Frías, N. S. C. & Hernández, P. E., 30 jul 2020, En: Acta Colombiana de Psicología.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Proyectos
- 2 Terminado
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Variables ecológicas predictoras de la resiliencia académica de estudiantes de bachillerato: un estudio longitudinal
14/07/18 → 14/07/21
Proyecto: Investigación
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Determinantes de la resiliencia en madres e hijos con experiencia de violencia intrafamiliar del noroeste de México
6/11/12 → 6/11/15
Proyecto: Investigación
Docencia
Formación de Recursos Humanos
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"Ambiente familiar positivo, sus efectos en el bienestar subjetivo y angustia en adolescentes de bachillerato".
Autor: Diana Regina, M. M. & Gaxiola Romero, J. C., 2020Tesis doctoral: Tesis de Licenciatura
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"Apoyo social como factor protector de la violencia de pareja y el maltrato infantil en los niños".
Autor: Cynthia Lorenia, A. C. & Gaxiola Romero, J. C., 2014Tesis doctoral: Tesis de Licenciatura
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Autorregulación y conducta alimentaria saludable en adolescentes de etapa tardía
Autor: Maria Fernanda, B. R. & Gaxiola Romero, J. C., 2021Tesis doctoral: Tesis de máster
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"Compromiso académico en estudiantes de preparatoria: un modelo estructural".
Autor: Alejandra Borbon, M. & Gaxiola Romero, J. C., 2018Tesis doctoral: Tesis de Licenciatura
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Conducta antisocial y conducta prosocial: variables relacionadas con estudiantes de secundaria
Autor: Alejandra Borbon, M. & Gaxiola Romero, J. C., 2021Tesis doctoral: Tesis de máster