Measuring efectiveness on institutional innovation perspectives in Teacher Training Institutio

Carlos Del Cid García, José Ángel Vera Noriega, María Monserratt Valenzuela Saavedra

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Idioma original	Español (México)
Páginas (desde-hasta)	33-48
Número de páginas	16
Publicación	Revista de Estudios y Experiencias en Educación
Volumen	16
N.º	32
DOI	https://doi.org/10.21703/rexe.20173233482
Estado	Publicada - 1 dic. 2017

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TY - JOUR

T1 - Measuring efectiveness on institutional innovation perspectives in Teacher Training Institutio

AU - Del Cid García, Carlos

AU - Vera Noriega, José Ángel

AU - Valenzuela Saavedra, María Monserratt

PY - 2017/12/1

Y1 - 2017/12/1

UR - http://www.mendeley.com/research/measuring-efectiveness-institutional-innovation-perspectives-teacher-training-institutio

U2 - 10.21703/rexe.20173233482

DO - 10.21703/rexe.20173233482

M3 - Artículo

SN - 0717-6945

VL - 16

SP - 33

EP - 48

JO - Revista de Estudios y Experiencias en Educación

JF - Revista de Estudios y Experiencias en Educación

IS - 32

ER -