Modelización para la enseñanza de las matemáticas a través del ciclo de Deming

Oscar Rubén Gómez Aldama, L. Castro-A., Viridiana Gómez Barrón

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congresoCapítulorevisión exhaustiva

Idioma originalEspañol
Título de la publicación alojadaROMPIENDO BARRERAS: Avances y desafíos en la enseñanza de ingeniería y matemáticas en América Latina
EditoresJesús Eduardo Hinojos Ramos
Lugar de publicaciónCiudad Obregon Sonora
Capítulo6
Páginas100-115
Número de páginas16
Volumen1
Edición1
ISBN (versión digital)978-607-609-247-7
EstadoPublicación electrónica previa a su impresión - 15 mar. 2024

Palabras clave

  • Modelizacion
  • Enseñanza
  • Ciclo de Deming
  • Matematicas
  • Ingeniería

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