Validación de la escala revisada para profesores de Conners en una población Mexicana

Martha Frías Armenta, Víctor Corral Verdugo, Maria F. Mandujano, Diana M. Castro, Eunice Gaxiola Villa, Perla Oloña, Berta A. Sesma

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congresoContribución a la conferenciarevisión exhaustiva

Idioma originalEspañol (México)
Título de la publicación alojadaRevista Mexicana de Psicología, número especial, memoria en extenso del XVI Congreso Mexicano de Psicología
Lugar de publicaciónMéxico
Páginas342-344
Número de páginas2
EstadoPublicada - 3 oct. 2008

Palabras clave

  • Validación
  • Escala
  • Conners
  • Deficit de atención
  • Hiperactividad

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