Práctica reflexiva y pensamiento innovador del profesor experienciado universitario como eje profesionalizante: una propuesta interdisciplinar para el estudio.

Tesis académica: Tesis doctoral

Resumen

Fecha de adjudicación2016
IdiomaEspañol

Citar esto

Práctica reflexiva y pensamiento innovador del profesor experienciado universitario como eje profesionalizante: una propuesta interdisciplinar para el estudio.
Marcela Cecilia, G. M. (Autor), Castillo Ochoa, E. (Director). 2016

Tesis académica: Tesis doctoral